󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁹󠁯󠁮󠁧󠁨󠁥󠁮󠁧󠁫󠁪󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁹󠁵󠁥󠁤󠁵󠀯󠀰󠀴󠀸󠀳󠀴󠀲󠀯󠀸󠀳󠀱󠀰󠀴󠀹󠀷󠀰󠀮󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠁌󠁩󠁣󠀵󠁌󠁱󠁳󠀷󠀷󠁹󠁡󠀵󠁯󠁵󠁟󠀵󠁙󠁋󠁳󠀵󠀵󠁹󠁧󠀵󠁌󠁩󠁎󠀵󠁢󠀲󠁔󠀶󠁌󠁡󠁆󠀶󠁉󠁏󠀹󠀵󠁙󠁱󠁢󠀵󠁰󠁩󠁶󠀵󠁚󠁃󠁮󠀷󠀷󠁹󠁦󠁿    “今天我们来正式学习灵智学这门课。内容你们也大概猜到了……好了好了，不要吵了。知道你们很着急。嗯，但还是按照上课的步调来。有问题的话。

    在课间的时候就来……哎呀，不要来找我。A班的同学不如去请教一下特进班的朋友们，怎么样？”

    九条吾郎还是一副无精打采的样子，但今天面对的是比上周热情岂止提涨了十倍的同学们。显得他有些力不从心。

    A班和特进班学生还是以讲台为分隔坐下，但这边以往只有高田旭的第一排，今天多了不少学生。

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    毕竟据伊藤真纱说，她们开过小灶，但更系统的讲解也是从今天才开始。

    然而特进班还是缺席好几个人。

    包括高田旭一直很在意的辻光里，以及前几周一直没到的几个学生。

    辻光里的能力似乎能让玩偶自主行动，伊藤深纱还说漏嘴她待在实验室。

    剩余情况只能凭猜测了。

    呃，说到伊藤真纱，那个红发少女时不时投来不善的视线。

    课间问明白那个名字再帮她改吧，什么光来着。

    “好了，我们正式开始。嗯，先是概述？灵智学是研究精神以太界，以及它和物质界之间的映射、交换……哎，换成我的话来说吧！”

    拿起讲义还没念完一段就不耐烦的九条吾郎，把复印纸随意地放在一边，在黑板上书写起来。

    他这回没像上周一样，上来就写满定义、符号和公式，而是开始画图。

    九条老师的画工很一般，但也不算差。

    能大概看出是画了一间教室，下面坐着几个学生，还有上面讲课的老师，疑似就是现在阶梯教室情景的简化图。

    不顾台下的窃窃私语，转过半身，粉笔还抵在黑板上的九条吾郎解释道：“看好喽。世界的任何角落，就如同这间教室。”

    “只要有生物的活动，物质界就会留下痕迹，这点被认为是理所当然的。”

    说着他在画中的黑板上，也写上了几个八爪鱼字体的潦草板书。画中画的感觉十分喜感。

    “但有件事却一直不为人所知，那就是如果是人类这种程度的高智慧生物，则不止会为这个世界留下痕迹。”

    “……”台下聚精会神。

    “一般认为人类的意识脱胎于神经元间传递的化学和电信号，想影响物质界的现实还需要载体，也就是肉体。”