󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁹󠁯󠁮󠁧󠁨󠁥󠁮󠁧󠁫󠁪󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁹󠁵󠁥󠁤󠁵󠀯󠀶󠀰󠀹󠀷󠀵󠀱󠀯󠀲󠀲󠀱󠀵󠀷󠀴󠀴󠀮󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀶󠁙󠁥󠁎󠀵󠀵󠁓󠁦󠀵󠁙󠁗󠁲󠀶󠁚󠁵󠀲󠀷󠀷󠁹󠁡󠀵󠁯󠁩󠁒󠀵󠁰󠁹󠁊󠀵󠁌󠁩󠁁󠀵󠁌󠁩󠁱󠀵󠁌󠁱󠀶󠀵󠀵󠁓󠁦󠀵󠁯󠁩󠁑󠀶󠁚󠁗󠁟󠀵󠀷󠁏󠀷󠀵󠀷󠁵󠁦󠁿    西医的神经学跟中医的经络学有异曲同工之妙，沉驰看得很受益，直到胡氏叫姐弟俩吃饭，沉驰才将书放下。

    因为沉驰这段时间跟孙涛上下学，沉芳也不再等他了，吃完饭就自己走了。沉驰则回房拿了借来的书便往汤孙村走去。

    今天孙涛出来得有些晚，沉驰都走到他们村口了还没碰到他，于是便在村口处的大树下坐着，拿出医书边看边等。

    直到十几分钟后才听到孙涛的声音远远传来：“沉驰！”

    “今天怎么这么晚？”沉驰随口问道。

    “家里来客人了。”孙涛笑回道。

    说着还拿出了一毛钱献宝似的朝沉驰看：“沉驰你看，我爸给了我一毛钱，我们去学校买冰棍。”

    沉驰只是笑了笑，二人一起往学校而去。到了学校，孙涛便迫不及待的买了两支冰棍，递给了沉驰一支。

 &nb󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁹󠁯󠁮󠁧󠁨󠁥󠁮󠁧󠁫󠁪󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁹󠁵󠁥󠁤󠁵󠀯󠀶󠀰󠀹󠀷󠀵󠀱󠀯󠀲󠀲󠀱󠀵󠀷󠀴󠀴󠀮󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀶󠁙󠁥󠁎󠀵󠀵󠁓󠁦󠀵󠁙󠁗󠁲󠀶󠁚󠁵󠀲󠀷󠀷󠁹󠁡󠀵󠁯󠁩󠁒󠀵󠁰󠁹󠁊󠀵󠁌󠁩󠁁󠀵󠁌󠁩󠁱󠀵󠁌󠁱󠀶󠀵󠀵󠁓󠁦󠀵󠁯󠁩󠁑󠀶󠁚󠁗󠁟󠀵󠀷󠁏󠀷󠀵󠀷󠁵󠁦󠁿sp;  沉驰也没跟他客气，两人边吃边进了校门。

    教室门还没开，二人便走上土堆，靠着那株老槐树坐下了。

    刚将冰棍吃完，段老师也发现了槐树下坐着的沉驰，便把他叫到了自己宿舍，又拿出了一本奥数题册子给了沉驰。

    这可是大量的知识点，而且还是免费的，沉驰高兴的接了过来：“谢谢老师。”

    “好好做，明年开春有奥数竞赛，到时老师给你报名。”段老师朝沉驰微笑道。

    沉驰一惊，这才明白老师让自己做奥数题的用意，当即表示自己一定努力就回到了槐树下坐到了孙涛的身边。

    这时孙涛也吃完了冰棍拉着沉驰玩拍洋画的游戏，沉驰实在不想玩这些无聊的游戏，想了想便对孙涛道：“孙涛，我给你讲个‘狼来了’的故事吧。”

    孙涛只要沉驰陪他玩就行了，玩什么并不在意，于是便点头同意了。

    开始孙涛还不怎么在意，随着沉驰讲得深入，慢慢也被故事吸引了，等到一个故事讲完，孙涛意犹未尽的道：“沉驰，再给我讲一个吧。”

    沉也本想拒绝，却听到这时脑海中响起系统的提示音：【讲完一个教育儿童的小故事，获得知识30，口才加1。】

    系统提示立时让沉驰改变了主意，于是又道：“好，我再给你讲个‘三只小猪盖房子’的故事吧。”

    这个故事稍长一点，孙涛听得很认真，一个故事讲完，沉驰又得到了四十点知识点和一点口才。

    孙涛听出了味道，拉着沉驰道：“再讲一个。”

    沉驰在脑中回忆了一下自己前世看过或听过的儿童童话故事，然后依照前世的记忆给孙涛讲起了《童医圣大战病魔王》。

    这个童话通过拟人的手法，将生活中各种常见的疾病通过反派的形式描写出来，让孩子们通过故事了解疾病，从而防治疾病，很